107 Make time to take the course!

The following is written in German.

This time,
I will talk about
『Subtly Promoting the Breadth of Dance Options at Trial Lessons!』

※ In general, “breadth” means the width of the front of land or a house.
In dance, “breadth” means
“a wide range of adaptability”
“a lot of choices.”

Therefore, it means 『Various dance genres can be learned once you join the full course!』

And the key point here is “to promote it subtly”, which I will explain later.

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■ Dance Beginners as the Premise
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For customers who want to learn dance, the premise is:
『They do not know much about dance.』

Basically, experienced dancers do not come alone to trial lessons.
As an exception, if an experienced dancer brings a friend (a beginner) and attends together as support, that is different. But in general, beginners do not know, and do not need to know, things like:
『Which genre does this dance step belong to?』

In that sense, the dances experienced at the trial may later turn out to be 『a mix of various genres of dance steps!』

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■ The “Menu” Is Difficult for Beginners
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When announcing the trial, the program is listed online as a “menu,” but beginners likely cannot make sense of it.

But that is perfectly fine.
For beginners,
『Just the desire to learn and try dance is more than enough.』

That “menu” — the various steps included — are intentionally chosen by MITSURU.

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■ Why Not Limit to One Genre
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Why not focus on just one genre, but mix in various genres in the trial?

The reason is the same as in “academics.”

In school, students study many subjects before specializing, in order to build a broad foundation of knowledge and culture.

• To broaden perspectives

• To discover one’s own possibilities

• To nurture logical thinking and creativity

• To adapt to a rapidly changing society

The reason MITSURU does not limit the trial to one genre is exactly the same.

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■ Verbal Explanation During the Trial
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“This is a step called the Running Man from Hip-Hop dance.”
“This is a turn called Pirouette from Jazz dance.”
“This is a step called Sidewalk from House dance.”

Participants may be too focused to remember every word, but I still explain carefully and thoroughly.

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■ The True Meaning of Subtle Promotion
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After the trial is over, along with words of appreciation,

“This step was difficult, wasn’t it?” and then briefly,
I share “the step name and its genre introduction.”

“This step shows strength in Hip-Hop dance!”
“This step suggests you may be suited to House dance!”

In this way, it is important to highlight the participants as the main focus.

Never should it be “MITSURU can also do this genre!” as a pushy self-promotion.

The key is to give the participants positive words.

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■ Approach to Questions
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If participants ask,
“MITSURU, what genres do you do?”
then answering is fine.

In other words, subtle promotion is just right.

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■ Courtesy That Matters
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Participants made the effort to attend the trial and gave their time.
Making sure they leave in a good mood is courtesy.

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■ Summary
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MITSURU conducts trial lessons in this way,
but how do you, the instructors reading this, welcome your customers at trials?

Since there is no single “correct” answer, if instructors experiment and achieve results, then that is OK.

For the greater expansion of the dance world, let’s work together!

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■ Next Time Preview
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Next time,
I will share
『The Reason Why MITSURU Expanded His Dance Genres』
Please look forward to it!

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Diesmal möchte ich Ihnen berichten über
『Die Breite der Tanzmöglichkeiten beim Schnupperkurs dezent hervorheben!』

※ „Breite“ bedeutet im Allgemeinen die Frontbreite eines Grundstücks oder Hauses.
Im Tanz bedeutet „Breite“:
„eine große Bandbreite an Möglichkeiten“
„viele Auswahlmöglichkeiten“.

Daher bedeutet es: 『Man kann verschiedene Tanzgenres erlernen, sobald man in den regulären Kurs einsteigt!』

Und der Punkt ist hier, es „dezent hervorzuheben“, was ich später erklären werde.

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■ Voraussetzung: Tanzanfänger
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Für Kunden, die Tanz lernen möchten, gilt die Voraussetzung:
『Sie wissen noch nicht viel über Tanz.』

Erfahrene Tänzer kommen in der Regel nicht allein zu einem Schnupperkurs.
Als Ausnahme: Wenn ein erfahrener Tänzer einen Freund (Anfänger) mitbringt und gemeinsam teilnimmt (als Unterstützer), ist das etwas anderes. Aber grundsätzlich wissen Anfänger nicht – und müssen auch nicht wissen – Dinge wie:
『Zu welchem Genre gehört dieser Tanzschritt?』

So kann es sein, dass man erst später erkennt, dass die im Schnupperkurs erlebten Tänze 『eine Mischung aus Schritten verschiedener Genres』 enthielten.

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■ Das „Menü“ ist für Anfänger schwer verständlich
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Bei der Ankündigung des Schnupperkurses wird das Programm online als „Menü“ veröffentlicht, aber für Anfänger ist es wahrscheinlich unverständlich.

Aber das ist überhaupt kein Problem.
Für Anfänger gilt:
『Allein der Wunsch, Tanz zu lernen oder auszuprobieren, reicht völlig aus.』

Dieses „Menü“ – die verschiedenen Schritte – wurden von MITSURU bewusst ausgewählt.

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■ Warum nicht auf ein Genre beschränken
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Warum beschränkt man sich nicht auf ein Genre, sondern mischt verschiedene Genres in den Schnupperkurs?

Der Grund ist derselbe wie im „Schulunterricht.“

In der Schule lernen die Schüler viele Fächer, bevor sie sich spezialisieren, um ein breites Fundament an Wissen und Bildung aufzubauen.

• Um den Horizont zu erweitern

• Um eigene Möglichkeiten zu entdecken

• Um logisches Denken und Kreativität zu fördern

• Um sich einer sich schnell verändernden Gesellschaft anzupassen

Der Grund, warum MITSURU den Schnupperkurs nicht auf ein Genre beschränkt, ist genau dieser.

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■ Mündliche Erklärung während des Schnupperkurses
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„Dies ist ein Schritt namens Running Man aus dem Hip-Hop.“
„Dies ist eine Drehung namens Pirouette aus dem Jazz Dance.“
„Dies ist ein Schritt namens Sidewalk aus dem House Dance.“

Die Teilnehmer sind vermutlich so konzentriert, dass sie sich die Worte des Lehrers nicht merken.
Trotzdem erkläre ich sorgfältig und geduldig.

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■ Die wahre Bedeutung des dezenten Hervorhebens
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Nachdem der Schnupperkurs beendet ist, sage ich – auch als Wertschätzung – kurz:

„Dieser Schritt war schwierig, oder?“
und teile dann „den Namen des Schrittes und die Genre-Zuordnung“ mit den Teilnehmern.

„Wer diesen Schritt geschafft hat, ist stark im Hip-Hop!“
„Wer diesen Schritt geschafft hat, könnte für House Dance geeignet sein!“

So ist es wichtig, die Kunden in den Mittelpunkt zu stellen.

Es darf niemals so wirken wie:
„MITSURU kann auch dieses Genre!“ als druckvolle Eigenwerbung.

Vielmehr ist es entscheidend, den Kunden positive Worte mitzugeben.

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■ Haltung bei Fragen
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Wenn Teilnehmer fragen:
„MITSURU, welche Genres tanzen Sie?“
dann ist es in Ordnung, darauf zu antworten.

Mit anderen Worten: Dezentes Hervorheben ist genau richtig.

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■ Wichtiges in Bezug auf Höflichkeit
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Die Teilnehmer haben sich die Mühe gemacht, zum Schnupperkurs zu kommen und ihre Zeit genommen.
Es ist eine Frage der Höflichkeit, dafür zu sorgen, dass sie mit einem guten Gefühl nach Hause gehen.

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■ Zusammenfassung
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MITSURU führt Schnupperkurse in dieser Weise durch.
Aber wie empfangen Sie, liebe Leser und Lehrer, Ihre Kunden bei einem Schnupperkurs?

Da es kein einziges „richtiges“ Rezept gibt, denke ich: Wenn ein Lehrer ausprobiert, experimentiert und Ergebnisse erzielt, ist das völlig in Ordnung.

Für die Erweiterung der Tanzwelt im großen Sinn – lassen Sie uns gemeinsam daran arbeiten!

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■ Vorschau auf das nächste Mal
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Nächstes Mal werde ich berichten über:
『Warum MITSURU seine Tanzgenres erweitert hat』
Freuen Sie sich darauf!