㉖ Differences between sports clubs and dance studios

The following is written in German.

【Encounter and Realization on a Holiday Lesson】

On the final day of Golden Week, which was a national holiday, Renaissance ○○ Branch also operated on a holiday schedule. While the schedule for Studio 1 was altered, MITSURU's Hiphop45 class in Studio 2 was held at its usual time.

However, since it was a holiday, the participants were a bit different than usual.

【Conversation with a First-Time Visitor】

After the class, I had a chance to speak with a first-time guest about the content of my lesson.

They said, “I usually go to Branch K. Since it's a holiday today, I was finally able to take MITSURU's class.”

This guest seemed quite surprised by my lesson.

“MITSURU-sensei’s lesson was really easy to understand. I could move, I could dance,” they said.

Upon further conversation, I learned that Branch K also has a Hiphop45 class, but they find it difficult and hard to keep up with.

Apparently, the regulars of that class are dancing full-out—what you’d call the “core participants.”

【Emerging Sense of Inferiority】

Their story continued:

They had convinced themselves that the reason they couldn’t keep up was because they weren’t a regular and lacked dancing skill—an internalized sense of inferiority.

If we follow that logic…

What about MITSURU’s Hiphop45?

“I was able to follow along even though I’m not a regular and I’m not very good at dancing!”

In other words—

“Wasn’t it because MITSURU-sensei adapted the lesson to the participants’ level?”

【MITSURU’s Answer】

“That’s absolutely right.”

However—

“I believe that’s just part of the job.
It’s only natural to adjust the dance content based on the participants’ level.”

If this were a dance studio, it would be acceptable to teach based on the instructor’s “style” and reputation.
But this is a sports club!

The teaching methods of a dance studio do not—and should not—apply at a sports club.

Why?

Because if only regulars enjoy the class and first-timers can’t keep up, then there’s no potential for growing attendance.

【Sports Clubs and Attendance】

If that other instructor had made the class enjoyable for both regulars and new participants, that guest would have been satisfied at Branch K.

If 80% (24 out of 30 spots) were filled by regulars, headquarters probably wouldn’t say anything.
But the reality is, it’s likely not that full.

Nowadays, all sports clubs are focusing on gaining new members.

Imagine someone joins, happens to like dance, and tries a class—only to find it far too difficult.
They check the schedule, but there’s no indication whether a class is for beginners or intermediate levels…

What happens then?

They try their best to join anyway.
But even though they just want to sweat and feel refreshed, they end up leaving stressed and frustrated from not understanding anything.

No one would come back to that kind of class!

【Reality of Lessons and Instructor Responsibility】

Headquarters evaluates based only on the numbers—attendance.

That’s why dance instructors must deliver results in terms of attendance.

The more instructors who create routines based only on their own perspective,
the more likely their Hiphop classes will fail to maintain attendance, and eventually disappear!

They don’t realize they’re tightening their own noose.
What follows is the unfortunate cycle of being replaced by pre-choreographed dance programs.

【MITSURU’s Current Situation and Proposal】

In such a climate, MITSURU is still able to secure attendance.

Why is that?

The method is explained in detail in MITSURU Blog 24.
Please check it out for more information.

【What Is a Lesson That Everyone Can Enjoy?】

Studio lessons at sports clubs are based on the assumption that
“Anyone can join.”

Is it really acceptable in a sports club environment
to teach in a way that only experienced participants enjoy while new customers feel left out?

【The Importance of Customization】

Choreography customized to match the level of the participants.

If everyone is at the same level, then that’s fine.
However, if there’s even one beginner, it’s important to add choreography that considers their level—that, too, is customization.

If you lean too heavily toward advanced participants, beginners will never come back.
On the other hand, if you lean too much toward beginners, advanced participants will lose interest.

This is a problem anyone doing original dance in a sports club is likely to face.

【Next Time Preview】

Actually, MITSURU has a strategy to tackle this issue!

Next time, I’ll explain it in detail.
Whether MITSURU’s method is correct or not—please judge for yourself.

“Original Dance That Both Experts and Beginners Can Enjoy!”
Stay tuned for the next post!

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【Begegnungen und Erkenntnisse im Feiertagsunterricht】
An einem Feiertag am Ende der Goldenen Woche hatte auch das Renaissance-○○-Studio einen speziellen Feiertagsstundenplan. Im Studio 1 gab es zwar Änderungen im Zeitplan, aber die Hiphop45-Stunde von MITSURU im Studio 2 fand wie gewohnt zur regulären Uhrzeit statt.
Allerdings waren, da es ein Feiertag war, einige neue Gesichter unter den Teilnehmenden.

【Gespräch mit einer neuen Teilnehmerin】
Nach dem Unterricht hatte ich die Gelegenheit, mit einer neuen Kundin zu sprechen, und wir unterhielten uns über den Inhalt meiner Stunde.

„Normalerweise gehe ich ins Studio K. Heute war ein Feiertag, also konnte ich an MITSURUs Stunde teilnehmen“, sagte sie.

Sie war erstaunt über meinen Unterricht.

„Die Stunde von Lehrer MITSURU war sehr verständlich, ich konnte mich bewegen, ich konnte tanzen“, meinte sie.

Auf Nachfrage stellte sich heraus, dass es auch im Studio K eine Hiphop45-Stunde gibt, deren Inhalt jedoch sehr schwierig sei, sodass sie nicht mithalten könne.

Übrigens schienen die Stammteilnehmer dieser Stunde dort ordentlich mitzutanzen – es handelt sich offenbar um sogenannte Hardcore-Fans.

【Aufkommende Minderwertigkeitsgefühle】
Ihre Erzählung ging weiter.

Sie sagte, sie habe ihre Schwierigkeiten in jener Stunde damit gerechtfertigt, dass sie keine Stammkundin sei und ihre Tanzfähigkeiten noch unzureichend seien – also ein innerlich empfundenes Minderwertigkeitsgefühl.

Aber wenn das stimmt...
Was bedeutet das für MITSURUs Hiphop45?

Ich, weder Stammkundin noch besonders erfahren im Tanzen, konnte der Stunde folgen!

Heißt das nicht,
dass Lehrer MITSURU den Unterricht an das Niveau der Teilnehmenden angepasst hat?

【Antwort von MITSURU】
„Ganz genau.“

Allerdings:

„Ich denke, ich tue lediglich das, was in meinem Beruf selbstverständlich ist.
Den Tanzinhalt dem Niveau der Teilnehmenden anzupassen, ist für mich eine Selbstverständlichkeit.“

In einem Tanzstudio mag es akzeptabel sein, dass ein bekannter Lehrer seinen eigenen Stil durchzieht.
Aber hier sind wir in einem Fitnessstudio!

Die Regeln des Tanzstudios gelten hier nicht – und sie dürfen auch nicht gelten!

Warum?

Wenn nur die Stammkundschaft Spaß hat und neue Teilnehmende nicht mithalten können, ist keine stabile Teilnehmerzahl zu erwarten.

【Fitnessstudios und Teilnehmerzahlen】
Wenn der Lehrer sich wirklich bemüht hätte, sowohl Stamm- als auch Neukundschaft zufriedenzustellen,
dann hätte die Kundin auch im Studio K glücklich sein müssen.

Wenn 80 % der Plätze von 30 Personen mit Stammkunden besetzt wären (also 24 Leute), hätte auch die Zentrale nichts einzuwenden.
Aber vermutlich ist die Zahl deutlich geringer.

Heutzutage setzen alle Fitnessstudios stark auf neue Mitgliedschaften.

Stellen wir uns vor:
Ein neuer Kunde tritt bei, hat zufällig Interesse an Tanz und nimmt zum ersten Mal an einer Stunde teil,
die aber zu schwierig ist…

Und im Stundenplan gibt es keinerlei Hinweise wie „für Anfänger“ oder „für Fortgeschrittene“…

Dann bleibt nur:
Sich irgendwie durchzubeißen.
Dabei will man doch eigentlich nur schwitzen und sich gut fühlen.
Stattdessen ist alles unverständlich, man geht frustriert nach Hause…

So wird niemand die Stunde besuchen!

【Realität des Unterrichts und Verantwortung der Lehrenden】
Die Zentrale bewertet nur nach Teilnehmerzahlen.
Deshalb müssen Tanzlehrende durch „Teilnehmergewinnung“ Ergebnisse zeigen.

Je mehr Tanzlehrende im Fitnessstudio ihre Routinen nach subjektivem Geschmack gestalten,
desto eher sinken die Teilnehmerzahlen – und am Ende verschwindet die Stunde!

Sie merken gar nicht, dass sie sich selbst das Wasser abgraben!
Und was folgt dann? Der Ersatz durch Pre-Choreo-Dance – ein Teufelskreis!

【MITSURUs aktuelle Situation und Vorschlag】
Und dennoch: MITSURU hält stabile Teilnehmerzahlen.

Warum?

Die Methode wird im MITSURU-Blog Nr. 24 ausführlich vorgestellt.
Bitte sehen Sie dort für weitere Informationen nach.

【Was bedeutet ein Kurs, den alle genießen können?】
Studio-Kurse in Fitnessstudios basieren auf dem Grundgedanken:
„Jede*r kann mitmachen“

Wenn nur Fortgeschrittene Spaß haben und neue Kund*innen nicht folgen können –
ist das im Fitnessstudio wirklich der richtige Weg?

【Wichtigkeit der Anpassung】
Choreografien, die an das Niveau der Teilnehmenden angepasst sind.
Wenn alle auf demselben Level sind, ist das kein Problem.
Aber sobald auch nur ein Anfänger dabei ist,
ist es ebenfalls „Anpassung“, wenn zusätzliche Moves berücksichtigt werden.

Wenn die Anpassung zu sehr zugunsten der Fortgeschrittenen ausfällt,
werden Anfänger*innen nie wiederkommen.
Wenn sie zu stark an Anfänger angepasst ist,
werden Fortgeschrittene gelangweilt.

Dieses Dilemma kennt wohl jeder, der Original-Choreos unterrichtet.

【Vorschau auf den nächsten Beitrag】
Tatsächlich hat MITSURU bereits eine Lösung für dieses Problem parat!

Im nächsten Beitrag werde ich sie ausführlich erläutern.
Ob MITSURUs Ansatz richtig ist, mögen bitte alle Lehrenden selbst beurteilen.

„Original Dance, den sowohl Fortgeschrittene als auch Anfänger genießen können!“
Freuen Sie sich auf den nächsten Beitrag!